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SUMMARY:LABORATORI PER IL CAMBIAMENTO: B. Robin\, Gli errori che aiutano a crescere
DESCRIPTION:Le OFFICINE del Minotauro propone WEBINAR : LABORATORI PER IL CAMBIAMENTO. Bruno Robin\, pilota di aerei\, Gli errori che a aiutano a crescere\n\n\n\n\n\nInformazioni sull’evento\n\n\nSempre più adulti faticano a offrire ai giovani le risorse adeguate alla loro crescita. Le trasformazioni sociali\, culturali\, tecnologiche hanno portato ad una perdita dei pilastri educativi di riferimento e gli adulti faticano porsi come guida sicura. \nDurante il webinar i mentori coinvolti\, attraverso lo story-telling della propria esperienza lavorativa\, condividono con i ragazzi logiche e strategie utili e inutili per vedere realizzati i propri sogni nel cassetto. \nHAI TRA I 16 E I 27 ANNI? NON RIESCI A IMMAGINARE UN PROGETTO PER IL TUO FUTURO? PARTECIPA AL WEBINAR GRATUITO \nDATE \nBruno Robin\, pilota di aerei \n“Gli errori che aiutano a crescere” Lunedi 9 novembre alle 17 \nGiovanni Marenco\, esperto di nuove tecnologie \n“Tecnologia\, un pianeta da raggiungere” Giovedì 26 novembre alle 17 \nGiulia Farinelli\, consulente strategica \n“Cervelli che scelgono\, cervelli che vanno” Giovedì 10 dicembre alle 17 \nDopo la prima parte dedicata all’incontro con i “mentori”\, il laboratorio proseguirà con un laboratorio virtuale a piccoli gruppi guidati dagli psicologi dell’equipe Le Officine del Minotauro\, psicoterapeuti esperti dell’età evolutiva e dell’orientamento. L’obiettivo del laboratorio è aiutare i ragazzi a rielaborare il messaggio del mentore attraverso esercizi concreti che permettano ai partecipanti di uscire da questa esperienza con nuovi spunti e riflessioni sulla storia ascoltata e sulla propria storia. \nLe Officine del Minotauro accolgono e accompagnano ragazzi\, giovani adulti e adulti nella loro ri-collocazione all’interno del proprio processo di crescita e di esercizio del proprio ruolo. Le Officine favoriscono molteplici scambi tra pari\, con esperti e con aziende per costruire una identità adulta\, integrata e consapevole. \n  \n\nPer partecipare e maggiori info\n 
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SUMMARY:Narciso innamorato
DESCRIPTION:SAGGIAMENTE\nAdolescenti tra le pagine\nBiblioteca Pedagogica L. Bettini\, Venezia\nottobre-novembre 2020\n\nRassegna di tre appuntamenti per ascoltare e dialogare con esperti dell’Istituto Minotauro di Milano\, sui cambiamenti sociali e il mondo adolescenziale.\nIncontri dedicati a insegnanti\, educatori\, genitori\, studenti e curiosi.\n\n\n\n\nvenerdì 13 novembre 2020 – ore 18.00\n\nLaura Turuani presenta\nNarciso innamorato: La fine dell’amore romantico nelle relazioni tra adolescenti\, Bur\, 2014\n\n\n\n\n\nPer maggiori info
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SUMMARY:Social o sociali?
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SUMMARY:Il ritiro sociale negli adolescenti. La solitudine di una generazione iperconnessa
DESCRIPTION:SAGGIAMENTE\nAdolescenti tra le pagine\nBiblioteca Pedagogica L. Bettini\, Venezia\nottobre-novembre 2020\n\nRassegna di tre appuntamenti per ascoltare e dialogare con esperti dell’Istituto Minotauro di Milano\, sui cambiamenti sociali e il mondo adolescenziale.\nIncontri dedicati a insegnanti\, educatori\, genitori\, studenti e curiosi.\n\n\n\nmartedì 24 novembre 2020 – ore 18.00\nMatteo Lancini presenta\nIl ritiro sociale negli adolescenti. La solitudine di una generazione iperconnessa\, Raffaello Cortina\, 2019\n\n\n\nPer maggiori info
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SUMMARY:Il Ritiro Sociale: il grido silenzioso delle nuove generazioni
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SUMMARY:Webinar - Adolescenti navigati e... genitori influencer
DESCRIPTION:“ADOLESCENTI NAVIGATI E… GENITORI INFLUENCER” \ncon il dott. Matteo Lancini\, psicologo\, psicoterapeuta dell’Istituto “Minotauro” di Milano \nche si terrà in modalità online il giorno \n26.11.2020\, dalle ore 18.00 alle ore 20.00 \n  \n…L’adolescenza vissuta al giorno d’oggi tra difficoltà\, disagio\, ricerca e nuovi modi di espressione\, anche alla luce dell’attuale distanziamento sociale\, come essere genitori ed educatori “influenti”… \n  \nCome partecipare? \nLa partecipazione è gratuita ed è possibile registrarsi mediante la compilazione del form d’iscrizione al seguente link www.confindustria.ud.it/convegni/. Le credenziali di accesso al webinar saranno inviate agli iscritti il 26 novembre 2020. \nLe adesioni saranno accettate fino a esaurimento delle connessioni disponibili. Per informazioni è possibile contattare l’indirizzo e-mail eventisapremo@gmail.com
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SUMMARY:Stati Generali della Scuola Digitale
DESCRIPTION:Matteo Lancini parteciperà agli Stati Generali della Scuola Digitale il 27 novembre\, all’interno del panel “Il trauma e la cura – Ruolo e ruoli nella didattica e nel processo formativo dei nostri giovani. Cosa cambia nella crisi e dopo la crisi?” \nPer maggiori info e programma\n 
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SUMMARY:Didattica a distanza: le linee guida del Corecom
DESCRIPTION:Venerdì 4 alle ore 9.30 la presentazione in diretta streaming \n Con il rinvio della riapertura delle scuole superiori all’anno nuovo\, tornano d’attualità i problemi della didattica a distanza e della sua gestione da parte di studenti\, insegnanti e famiglie. \nUn aiuto a rendere più semplici ed efficaci le lezioni online viene ora dalle nuove Linee Guida della Didattica a distanza (DAD) che saranno presentate in video-conferenza venerdì 4 dicembre dalla Presidente del CORECOM Marianna Sala e dal professor Giovanni Ziccardi\, Direttore dell’Information Society Law Center dell’Università Statale di Milano. \nL’iniziativa punta a fornire a docenti\, studenti e famiglie\, una serie di regole di condotta\, modalità di utilizzo delle apparecchiature e consigli pratici per superare i problemi incontrati da molte scuole che stanno facendo ricorso alle lezioni online. \n“Molti problemi  –sottolineano la Presidente del Corecom Sala e il professor Ziccardi- potrebbero essere risolti tramite l’adozione di alcuni semplici accorgimenti riguardanti  la tecnica della comunicazione\, che\, se opportunamente compresi e messi in atto\, riuscirebbero a rendere la didattica a distanza più semplice\,  meno faticosa e più efficace per tutti”.  \nAltri problemi posti dalla didattica a distanza riguardano invece la necessità di creare una nuova metodologia didattica\, evitando la meccanica riproposizione\, nelle lezioni online\, dello schema tradizionale seguito in classe. \nPer questo\, il Corecom\, in occasione della presentazione delle nuove Linee Guida\, ha promosso una riflessione sulla DAD che andrà al di là dei profili tecnici inerenti la comunicazione\, per offrire\, con l’aiuto di alcune delle più note e qualificate espressioni del mondo accademico\, spunti e contributi\, perché anche dalla didattica a distanza possano nascere e svilupparsi nuove opportunità per gli studenti\, gli insegnanti e le famiglie. \nCome conservare tramite la DAD il senso di appartenenza\, la partecipazione\, l’empatia\, il coinvolgimento\, l’amicizia e le interazioni che caratterizzano la vita scolastica? Come può la DAD contribuire non solo alla formazione culturale ma anche a quella umana? \nInsieme alla Presidente del Corecom Marianna Sala\, interverranno: \n\nPier Marco Aroldi – professore di Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica di Milano e Piacenza\nMatteo Lancini – psicologo e psicoterapeuta\, Presidente della Fondazione “Minotauro” di Milano e docente presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università Milano-Bicocca\nGiovanni Ziccardi – professore di Informatica giuridica presso l’Università degli Studi di Milano\, direttore dell’Information Society Law Center\n\nÈ possibile seguire la diretta streaming sul canale Youtube del Corecom Lombardia all’indirizzo https://www.youtube.com/user/CorecomLombardia oppure collegandosi alla pagina Facebook del Corecom Lombardia a partire dalle ore 9.30 \nLe linee guida e la documentazione relativa alla didattica a distanza verranno poi pubblicate sul sito web del Corecom Lombardia (www.corecomlombardia.it) \n 
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SUMMARY:La scuola e la famiglia ai tempi della pandemia: adolescenti e compiti formativi
DESCRIPTION:La scuola e la famiglia ai tempi della pandemia: adolescenti e compiti formativi\n\nQuando: mercoledì 16 dicembre\, alle ore 18.00 \nPer chi: docenti della Scuola secondaria di primo e secondo grado e genitori \nAbstract: Disboscamento del pianeta\, plastificazione dei mari\, crisi economica\, ora lockdown\, distanziamento sociale e scuola a distanza. L’incertezza per il futuro è da sempre il problema centrale dell’adolescenza\, ma i ragazzi e le ragazze di oggi si trovano ad affrontare difficoltà evolutive e prospettive economiche e sociali particolarmente drammatiche. Nonostante tutto questo\, gli adolescenti non trasgrediscono\, né contestano l’operato adulto. Come mai? Quali sono le caratteristiche affettive e relazionali degli studenti adolescenti odierni? Di quali genitori\, docenti e hanno davvero bisogno? Cosa serve ai nostri ragazzi? \nRelatore: Matteo Lancini \n\n  \nMaggiori info
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SUMMARY:Storie di genitori e figli - Cosa serve ai nostri ragazzi
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SUMMARY:Storie di genitori e figli - Adolescenti e internet
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SUMMARY:Come stanno i nostri ragazzi a un anno dal primo lockdown e cosa possiamo fare per loro?
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SUMMARY:Amici reali\, amici virtuali? Vivere le relazioni usando bene la tecnologia
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SUMMARY:Psicologi in pratica - OPL
DESCRIPTION:Data evento: 18/02/2021\nOrari: 20:30 – 22:30\nLuogo evento: Online su piattaforma GoToWebinar \nPer il sesto anno torna l’evento che nella giornata del 18 febbraio\, celebra il compleanno della nostra categoria parlando della pratica del lavoro di psicologhe e psicologi. Quest’anno ci occuperemo del lavoro con adolescenti (e giovani adulti) che nell’ultimo periodo si sono trovati ad affrontare una realtà nuova\, le conseguenze della quale abbiamo solo in parte modo di vedere. Con i relatori rifletteremo sulle loro esperienze di lavoro e soprattutto su come stanno le ragazze e i ragazzi di oggi. \nPer partecipare potete iscrivervi CLICCANDO QUI. \nApertura dei lavori\nLaura Parolin \nRelatori\nRiccardo Bettiga\, Psicologo e psicoterapeuta\, Garante dell’Infanzia e dell’Adolescenza di Regione Lombardia\nMatteo Lancini\, Psicologo e psicoterapeuta\, Presidente della Fondazione “Minotauro” di Milano e dell’AGIPPsA\nIrene Sarno\, dottore di ricerca in psicologia clinica\, psicologa\, psicoterapeuta individuale e di gruppo\, e psicoanalista\, membro associato SPI e IPA \nDiscussant\nIlaria M.A. Benzi\nChiara Ratto \nPer informazioni\, scrivi a: webinar@opl.it
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SUMMARY:La sfida educativa in tempi di pandemia
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SUMMARY:Nuove normalità e nuove dipendenze negli adolescenti
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SUMMARY:L'Adolescente. Psicopatologia e Psicoterapia Evolutiva
DESCRIPTION:L’adolescente che non riesce a esprimere la propria sofferenza evolutiva comunica il proprio dolore attraverso sintomi\, a volte opachi\, altre volte più evidenti come nel caso degli “agiti”. Comprendere e dare senso a queste manifestazioni non è un’operazione semplice. È importante utilizzare lenti interpretative\, metodi di consultazione e modelli di presa in carico sintonici con un periodo della vita umana più di altri caratterizzato da mobilità\, incertezza e instabilità. \nL’adolescente fluttua all’interno di un quadro evolutivo che merita cautela e specificità clinica. I miti affettivi e le caratteristiche della società odierna richiedono\, inoltre\, al dispositivo clinico di prestare particolare attenzione alla distinzione tra nuove normalità e nuove forme di disagio o psicopatologia. A partire da queste considerazioni si è sviluppato e consolidato\, all’interno dell’esperienza del Minotauro di Milano\, un modello di consultazione e psicoterapia che coniuga teoria evolutiva e psicoanalitica. \nOnline Zoom Meeting \nPer info e programma
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SUMMARY:Mass media e l'immagine della donna
DESCRIPTION:Per maggiori info e partcipare\n 
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SUMMARY:Crescere maschi nel nuovo millennio
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SUMMARY:Planet earth is blue - Il ritiro sociale in adolescenza
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SUMMARY:Come sono cambiati i sentimenti?
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SUMMARY:Il disagio giovanile dopo la pandemia
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SUMMARY:Educare i ragazzi oggi e domani tra pandemia\, tecnologia e individualismo
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SUMMARY:Ragazze e ragazzi\, ritiro sociale e pandemia
DESCRIPTION:Ragazze e ragazzi\, ritiro sociale e pandemia\ngiovedì 1 Aprile 2021\nore 18.00-19.30\nSilvia Levati\, coordinatrice progetto Sakido\nTommaso Zanella\, psicoterapeuta\, Istituto Minotauro \nModera: Raffaele Bellandi \nIl ritiro sociale è un fenomeno in espansione che colpisce maggiormente adolescenti e giovani adulti. È caratterizzato da un abbandono progressivo di tutte le relazioni e i contatti sociali\, rinchiudendosi in una stanza e sostituendo queste relazioni con attività virtuali di diverso tipo. Dopo un anno di Pandemia in cui ragazze e ragazzi sono stati obbligati alla didattica a distanza e in cui ogni manifestazione di vita “all’esterno” è stata accusata\, in che modo è cambiato il fenomeno? \nPer maggiori info: https://www.pedagogia.it/blog/2021/02/17/giovani-ritiro-sociale-e-pandemia/ 
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SUMMARY:Laboratorio sulle competenze genitoriali
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SUMMARY:I nuovi conflitti degli adolescenti
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